为充分发挥高校资源优势，推动校内幼儿园与学前教育学院深度融合，结合4月份园内“书页里的春天”阅读月活动，4月10日学前教育学院的专家与淄师附幼师专园携手开展了绘本讲读研讨活动。活动聚焦教师讲读实战，通过现场展示、专家指导、经验传递，让阅读指导能力在高校与幼儿园的碰撞中扎实生长。

活动伊始，我园两位教师分别进行了绘本讲读展示。朱琳老师以绘本《爱提问的小草莓》为引，用温润舒缓、富有韵律的讲述，将故事中的细腻情感层层铺展；范婷婷老师选取绘本《团圆》，巧用生动的肢体语言与精巧的互动设问，与现场教师温情互动、深度共鸣。

随后，学前教育学院图画书研究领域专家李迎冬教授，对我园教师的绘本讲读进行了细致入微的专业指导。从语音语调的抑扬顿挫，到画面细节的停留时机，再到如何回应幼儿的突发提问等等，专家逐一拆解并给出改进建议。

紧接着进入现场交流环节——我园教师提前梳理了日常讲读中以及参加绘本讲读大赛录制时遇到的真问题、真困惑，踊跃提问。专家结合理论与一线案例，耐心解答，现场研讨气氛热烈而务实。

曾获山东省学前绘本讲读比赛奖项的学前教育学院 王一轩老师、韩寓韵老师，分享了自己从备赛到日常教学的宝贵经验。王一轩老师选取了省赛三个获奖作品《兰花坊》、《小麦开花了》、《瓷器》，现场讲解并分析了讲读绘本的选取、情感的真诚、语言的节奏、视觉的呈现等。

韩老师也结合自己参赛的经验，从选书时的“儿童立场”，到讲读时的“留白艺术”，再到录制大赛视频时的细节把控，进行了细致讲解。获奖教师们用一个个真实课例，把“讲好一个故事”拆成了可学可用的方法，师专园的老师们认真记录，学以致用。最后，学前教育学院的赵瑜院长也激励老师们，参加绘本讲读大赛以赛促练、以赛促发展，真正讲好绘本故事给孩子们听。

本次活动是我园与学前教育学院一体化教研的又一次扎实落地。依托学前教育学院专业理论高地与幼儿园的一线实践阵地，教师在真讲读、真指导、真交流中获得了看得见的成长。未来，我们将借力高校资源，以书香浸润童年，以专业点亮师者成长之路。